Updates

In principe worden updates  “achter de schermen” gedaan, maar soms is een zetje nodig. Zeker de updates van Windows én van de laptop zijn een must bij problemen met projectie, geluid, …

  1. Turning it off
  2. Windows
  3. Laptop
  4. Teams Desktop App
  5. Uniflow
  6. Driverproblemen (expert)
  7. Factory defaults (expert)

Doe updates bij voorkeur thuis om onnodige frustraties te vermijden. Zeker Windows-updates duren soms lang.

Turning it off

Nog vóór een IT’er het heeft over ‘Je hebt toch de laatste updates!?’ zal deze wellicht ‘‘Did you try turning it on and off again’ vermelden.

Maak er de gewoonte van om minstens éénmaal per week (bv. na je laatste les) je pc af te sluiten, zodat deze een volgende keer een volledige herstart doet.

  1. Klik op de start-knop.
  2. Klik op het aan/uit-icoontje.
  3. Klik op Afsluiten.

Windows

Als je zéker up-to-date wil zijn:

  1. Druk op de Windows-vlag op het toetsenbord.
  2. Typ ‘updat‘.
  3. Klik op ‘Controleren op updates‘ (of op enter als deze de focus heeft).
  4. Klik op ‘Naar updates zoeken‘ in het venster dat opent.
Windows-vlag > Controleren op updates
Deze pc is bijgewerkt 👍
Deze pc moet eerst opnieuw opgestart worden. Daarna controleer je best nógmaals op updates.
Zie je de cirkelpijl met geel bolletje? Dat betekent dat je pc niet up-to-date is. Klik en volg de stappen.

Laptop

Naast de algemene Windows-updates, zijn er ook updates die specifiek voor jouw toestel zijn. Iedere laptopfabrikant gebruikt hiervoor zijn eigen tool. Nadat deze tool updates heeft geïnstalleerd, laat je deze steeds nóg eens controleren op nieuwe updates. Soms staan de volgende nl. al klaar.

  • HP laptop (Signpost)
    • Download en installeer de HP Support Assistant als dat nog niet is gebeurd.
    • Volg 🎬 deze instructies (via hoofdstukken spring je naar wat je wil zien).
    • Problemen bij installatie van de nieuwe versie? De-installeer eerst de oude en probeer opnieuw na een herstart van de laptop.
  • Lenovo laptop (Signpost)
  • Dell laptop (The Rent Company)
    • Binnenkort volgen ook instructies voor dit type laptop.

Teams Desktop App

Zie je Bijwerken verschijnen bovenaan in je Teamsapp? Klik en kies voor ‘Teams bijwerken en opnieuw starten’. Dan ben je zeker dat je met de laatste versie werkt en kan je ook genieten van alle nieuwe functies die recent toegevoegd werden.

Een Teams-update kan je niet zelf triggeren, maar je kan wel kijken welke versie je hebt. Klik rechtsboven in Teams op de ellipsis (de doorlooppuntjes …) en klik door naar Instellingen. Helemaal links onderaan vind je dan ‘Over Teams’ en vind je de datum van laatste update en de versie.

Uniflow

Via het systeemvak rechtsonderaan vind je het Uniflow-icoontje, belangrijk voor het cloudprinten. Er zijn drie belangrijke statussen. We sommen ze hieronder op, daarna volgen enkele afbeeldingen.

  • Drie vierkantjes, waarvan eentje rood is.
    Een hover meldt ‘uniFLOW Smartclient: Connected!’.
    Alles is ok.
  • Drie vierkantjes, waarvan eentje rood is én rechtsboven een klein groen bolletje.
    Een hover meldt ‘uniFLOW Smartclient: Connected, update available’.
    Het kan dat cloudprinting werkt, maar het is beter om de update te installeren. Klik hiervoor rechts op het icoontje en kies voor bijwerken.
  • Drie grijze vierkantjes.
    Er is geen verbinding, waardoor cloudprinting niet zal lukken.
Drie vierkantjes, waarvan eentje rood is.
Een hover meldt ‘uniFLOW Smartclient: Connected!’.
Alles is ok.
Drie vierkantjes, waarvan eentje rood is én rechtsboven een klein groen bolletje.
Een hover meldt ‘uniFLOW Smartclient: Connected, update available’.
Het kan dat cloudprinting werkt, maar het is beter om de update te installeren.
Om een update te installeren: klik rechts op het icoontje en kies voor bijwerken.

Driverproblemen (expert)

Soms blijkt een herinstallatie van drivers een oplossing van problemen. Hieronder bespreken we dit voor de beeldschermadapter en de draadloze netwerkadapter. Deze zijn nodig voor een goed werkende draadloze projectie.

Dit valt onder ‘expert’. Twijfel zeker niet om een ict-coördinator aan te spreken om dit voor jou te doen!

  1. Rechtermuisknop (RMK) op de Windows-vlag in de taakbalk.
  2. Apparaatbeheer.
  3. Beeldschermadapters openklappen.
  4. RMK op wat eronder staat (bv. AMD Radeon …).
  5. Apparaat verwijderen.
  6. Ook Netwerkadapters openklappen.
  7. RMK op diegene die WiFi vermeldt (bv. Realtek RTL8852BE WiFi…).
  8. Apparaat verwijderen.

Factory Defaults (expert)

Bij sommige HP toestellen uit het laptopproject blijkt het terugzetten van de BIOS naar de standaardwaarden een oplossing te zijn.

Dit valt onder ‘expert’. Twijfel zeker niet om een ict-coördinator aan te spreken om dit voor jou te doen!

Een verkort stappenplan:

  1. Sluit je computer af.
  2. Start hem opnieuw op.
  3. Druk regelmatig op de functietoets F10, tot je een venster krijgt met Main, Security, …
  4. Klik op ‘Apply Factory Defaults and Exit’.

Projectie

In de meeste lokalen is draadloze projectie voorzien, zodat je mobiel bent en vlot ook leerlingen kan laten projecteren. Hoe krijg je het beeld van je laptop op de beamer of TV in het klaslokaal?

Draadloze projectie

Gebruik hiervoor 🎬 de sneltoets windows+K en onderstaande 4 stappen

  1. Laptop en beamer/TV aanleggen.
  2. Wachten op onderstaand welkomstscherm, met vermelding van het lokaal.
  3. Verbinden via de sneltoets Windows-vlag + K.
  4. Geen projectie meer nodig? Verbreek de verbinding verbreken, omdat je problemen zou kunnen krijgen als je in een ander lokaal draadloos wil projecteren. Het verbreken doe je ook via Windows-vlag + K. Ditmaal kies je voor ‘Verbinding verbreken’.
Stap 2: het welkomstscherm van lokaal X-123
Stap 3. Via Windows-vlag + K een draadloze projectie opzetten in lokaal MSD_D1_17.

Lukt het niet? Probeer onderstaande stappen.

Problemen bij draadloze projectie

If it doesn’t work…

  • … retry. Soms valt de connectie plots weg. De oorzaak is onduidelijk, maar in de meeste gevallen zou je relatief snel terug moeten kunnen verbinden. Het kan helaas dat het wegvallen een tweetal keer in een les voorvalt. Gebeurt het té vaak? Lees verder…
  • … reboot. Het kan dus nodig zijn om je laptop en tv/beamer opnieuw op te starten.
  • … updatesss. Dé standaard vraag van een IT’er: heb je wel de laatste updates?

Beeld op laptop ≠ beeld op projectie

Via Windows-vlag + p (met de p van projectie) kan je van een uitgebreid bureaublad naar dupliceren gaan.

Source/input: HMDI1 vs HMDI2

Je moet via de afstandsbediening van de beamer/tv de juiste source of input kiezen. Het kan bv. dat de draadloze projectie op HDMI1 zit en de HDMI-kabel op HMDI2 (of net omgekeerd). De laatst gekozen invoer wordt steeds onthouden, dus de volgende maal in hetzelfde lokaal is dit waarschijnlijk niet meer nodig. Zie ook deze affiche.

Een voorbeeld van invoerselectie op een afstandsbediening

WDA herstarten (expert)

Soms is de draadloze projectie ingebouwd in een beamer of TV, maar meestal gebruiken we een WDA (Wireless Display Adapter) die gekoppeld is aan de beamer. Helaas kan deze vastlopen.

Dit valt onder ‘expert’. Twijfel zeker niet om een ict-coördinator aan te spreken om dit voor jou te doen!

De beamer aan- en uitzetten is niet voldoende. Je moet de usb-kant van de WDA uittrekken, even wachten en dat op dezelfde poort opnieuw aansluiten.

Een WDA (Wireless Display Adapter) die via Wi-Fi Direct en Miracast draadloos projecteren mogelijk maakt. Via USB wordt deze van stroom voorzien. Via HDMI wordt beeld en audio aan de beamer doorgegeven. Van deze WDA bestaan meerdere varianten. Het kan ook dat Miracast ingebouwd is in de beamer.

Driverproblemen (expert)

Je hoeft niet verbonden te zijn met een draadloos netwerk om draadloos te kunnen projecteren. Draadloze projectie werkt nl. via WiFi-direct en dus moet je laptop niet eerst verbonden zijn met een access point van je draadloos netwerk.

Wél heb je de juiste drivers nodig voor de videokaart en de netwerkkaart. Het kan dat je deze moet verwijderen, waarna Windows ze zelf (normaal) opnieuw zal installeren. We bespreken de driverproblemen bij het update-artikel, waar je kan doorklikken naar driverproblemen.

Plan B

Als voorgaande niet werkt, dan stuur je een mail met lokaalnummer naar ict.campus@ (bv; ‘D0-13: geen draadloze projectie’). Geef maximaal uitleg rond wat je hebt geprobeerd, eventueel aangevuld met foto’s.

In afwachting van een oplossing:

  • Is er een HDMI-kabel aanwezig? Zie volgend stukje.
  • Is er een ander lokaal vrij?
  • Je zet een Teams-meeting met je klasgroep op. De microfoon zet je uit, maar je deelt jouw scherm.
  • Mogelijks heb je lesinhoud achter de hand waarvoor geen projectie nodig is.

Bovenstaande is zéker en vérre van ideaal, maar geen enkele campus heeft IT-permanentie, dus vragen we even geduld.

Bekabelde projectie

Het kan dat er (ook) bekabelde projectie aanwezig is, waarbij je jouw laptop via een HMDI-kabel aan jouw laptop aansluit. Vergeet wel niet de juiste source/input te kiezen via de afstandsbediening van de beamer of tv.

GenAI beleid Guldensporencollege

Inleiding

Dit document beschrijft het verantwoord en ethisch gebruik van Generatieve Artificiële Intelligentie (GenAI) in onze onderwijsomgeving.

GenAI verwijst naar een vorm van kunstmatige intelligentie die nieuwe inhoud kan genereren, zoals tekst, afbeeldingen of andere media, gebaseerd op patronen en gegevens waarop het is getraind. Deze hulpmiddelen zijn momenteel breed beschikbaar en worden actief gebruikt – door leerlingen en leraren.

Binnen het Guldensporencollege geloven we sterk in de kracht van innovatie als drijvende kracht voor vooruitgang in het onderwijs. In onze kernwaarden staan niet zomaar innovatie en kansen en uitdagingen expliciet vermeld. Het bewust inzetten op GenAI biedt ons de mogelijkheid om niet alleen de traditionele onderwijsmethoden te verbeteren, maar ook om nieuwe kansen te creëren en uitdagende leerervaringen te ontwikkelen.

Door een duidelijk kader voor GenAI te definiëren, streven we ernaar om de innovatieve geest van onze leeromgeving te stimuleren, waarbij we elke leraar en leerling maximale groeikansen willen bieden. Hierbij ligt de focus op het verrijken van het leerproces, het aanmoedigen van creativiteit en het voorbereiden van onze leerlingen op toekomstige uitdagingen in een snel veranderende wereld.

Wat is generatieve A.I.?

GenAI is een technologie die geavanceerde algoritmen gebruikt om nieuwe inhoud te creëren die niet expliciet is geprogrammeerd. Denk aan tekst of code, beelden, video’s, muziek of een combinatie van dit alles. Het leert van grote datasets en gebruikt die kennis om inhoud te creëren die vergelijkbaar is in stijl of context. In de onderwijscontext kan GenAI een waardevol hulpmiddel zijn om leerervaringen voor zowel leraren als leerlingen te verbeteren en leerwinst te behalen.

GenAI genereert output als antwoord op een vraagstelling/prompt met behulp van generatieve modellen zoals Large LanguageModels (LLM’s) en baseert zich hiervoor op grote datasets.

Enkele bekende voorbeelden zijn tekstgeneratoren Bing Chat (Copilot), ChatGPT en beeldgeneratoren zoals DALL-E en Midjourney.​​​​​

Binnen ons onderwijs kan GenAI een grote meerwaarde zijn. In wat volgt worden afspraken en richtlijnen geformuleerd, aangevuld met enkele concrete voorbeelden.

Gebruik door personeel

GenAI is de volgende grote ICT-revolutie en is nu al niet meer weg te denken uit ons bestaan. We vinden het dan ook belangrijk dat GenAI binnen de schoolcontext op een zinvolle en verantwoorde manier ingezet wordt.

We denken hierbij onder andere -maar niet uitsluitend- aan:

  • Inhoudscreatie: leraren kunnen GenAI gebruiken om te helpen bij het maken van educatief materiaal, zoals lesplannen, toetsvragen, opdrachten, rubrics, quizzen en andere leermiddelen. Directie of coördinatoren kunnen GenAI gebruiken om beleidsondersteunend materiaal te ontwikkelen.
  • Gepersonaliseerd leren: GenAI kan helpen bij het aanpassen van educatieve inhoud aan individuele behoeften van leerlingen, waardoor een meer gepersonaliseerde en adaptieve leerervaring ontstaat.
  • Geautomatiseerd (of geassisteerd) beoordelen: leraren kunnen tijd besparen door GenAI

in te zetten voor het automatiseren van het beoordelingsproces voor opdrachten en evaluaties.

Gebruiksmogelijkheden voor leerlingen

Leerlingen kunnen GenAI gebruiken in de schoolcontext. Hierbij verwachten we dat ze dit op een correcte, zinvolle en eerlijke manier inzetten. Uiteraard is dit voor leerlingen een leerproces waarbij we ze als leraar ondersteunen, begeleiden en bijsturen. Enkele toepassingsmogelijkheden voor leerlingen zijn:

  • Tutoring en ondersteuning: leerlingen kunnen profiteren van door AI aangedreven tutoringsystemen die extra ondersteuning en uitleg bieden bij uitdagende onderwerpen. Zo kan GenAI complexe concepten vereenvoudigen. Gebruik GenAI bijvoorbeeld bij het studeren om leerstof in te oefenen. Of laat GenAI flashkaarten, activiteiten of hulpmiddelen voor je maken.
  • Taal leren: GenAI kan worden gebruikt om taalleermiddelen te ontwikkelen die oefenen vergemakkelijken en taalvaardigheid verbeteren. Zo kan je GenAI gebruiken als taal assistent voor het herwerken of verbeteren van zelfgeschreven teksten. Dit is vergelijkbaar met de spelling- en grammaticacheckers die we vandaag ook al kennen.
  • Creativiteitsversterking: Leerlingen kunnen hun creativiteit verkennen en vergroten met door GenAI ondersteunde tools voor kunst, schrijven en andere creatieve activiteiten. GenAI kan je stimuleren bij creatief denken, brainstormen en het genereren van ideeën vanuit verschillende perspectieven.
  • Kritisch bronnenonderzoek: bepaalde GenAI tools (Bing Chat/Copilot) kunnen helpen bij het zoeken naar bronnen. Analyseer en verwerk de verkregen informatie; kopieer ze niet zomaar.

Aandachtspunten bij het gebruik van A.I. – voor personeel en leerlingen

Net zoals bij andere (technologische) hulpmiddelen gebruiken we deze bewust, doelgericht en verantwoordelijk. Volgende richtlijnen zijn belangrijk bij het gebruik op school:

  • Verantwoordelijkheid: als gebruiker van GenAI tools blijf je verantwoordelijk voor de inhoud die gecreëerd wordt.
  • Transparantie: communiceer duidelijk wanneer GenAI tools worden gebruikt en verstrek informatie over hoe beslissingen worden genomen om vertrouwen te bevorderen. Gebruik dus ook bij GenAI output bronvermelding.
  • Controle: controleer de output van GenAI tools. GenAI wil graag antwoorden en hallucineert hierbij soms: als large language model kan deze heel samenhangende en logische teksten maken. Maar verwar dit niet met ‘waarheidsgetrouw’: als gebruiker blijf je blijf je steeds de eindverantwoordelijke, neem niets zomaar aan.
  • Ethisch gebruik: zorg ervoor dat GenAI-toepassingen voldoen aan ethische richtlijnen en geen vooroordelen of discriminatie in stand houden.
  • Privacy: bescherm leerlingengegevens en zorg voor naleving van regelgeving inzake gegevensbescherming (GDPR).
  • Blijf kritisch bij het gebruik: evalueer en monitor regelmatig GenAI-systemen om eventuele onbedoelde gevolgen of vooroordelen te identificeren en te corrigeren.
  • Overtref jezelf dankzij of met hulp van GenAI. Voeg met andere woorden een extra laag toe aan je werk of opdracht. Denk aan extra argumentatie of onderbouwing, kritische analyse, volledige en correcte bronvermelding, creatieve inbreng, persoonlijke insteek of reflectie, vernieuwend karakter of door extra connectie met de maatschappelijke context.

Wat kan niet?

GenAI kan veel maar dit betekent niet dat alles zomaar kan of mag binnen de schoolcontext. Hou bij het gebruik rekening met volgende aandachtspunten:

  • Vervanging voor menselijke interactie: GenAI mag niet de essentiële menselijke elementen van ons onderwijs en leren vervangen. Het moet de onderwijservaring aanvullen en verbeteren, niet in de plaats komen van oprechte menselijke interactie.
  • Enige beoordelingsmaatstaf: Hoewel GenAI kan helpen bij beoordelen, mag het niet de enige maatstaf zijn voor het evalueren van studenten. Menselijk oordeel en kwalitatieve beoordeling blijven cruciale elementen van onderwijs.
  • GenAI als enige auteur: het resultaat van GenAI wordt niet letterlijk in zijn geheel overgenomen of gekopieerd. Dit is onethisch en wordt aanzien als plagiaat. Gebruik GenAI niet om projecten te maken zonder enige persoonlijke inbreng. Op deze manier heeft het gebruik geen meerwaarde en lieg je jezelf en anderen voor.
  • Geef nooit (privacy)gevoelige of vertrouwelijke informatie (evaluaties, resultaten, LVS-info, …) aan GenAl. Er is weinig transparantie over wat ontwikkelaars/platformen hier verder mee doen. Ga na of je beschikt over de nodige toestemming of licentie voor het ingeven van auteursrechtelijk beschermd materiaal. Gebruik bij voorkeur Bing Chat (Copilot) als tool binnen de schoolomgeving. Hier ben je zeker dat er voldaan wordt aan de noodzakelijke privacy eisen.

Ten slotte

Dit beleid is ontworpen om de verantwoorde integratie van Generatieve AI binnen het Guldensporencollege te begeleiden en ondersteunen, waarbij innovatie wordt bevorderd en tegelijkertijd ethische normen worden gehandhaafd waarbij welzijn van leerlingen en leraren voorop staat.

Regelmatige herzieningen en updates van dit beleid zijn essentieel om de relevantie ervan te waarborgen in het dynamische landschap van GenAI in het onderwijs. Als school willen we zowel leraren en leerlingen concreet ondersteunen in het gebruik van deze uitdagende nieuwe technologieën. Voor ondersteuning kan je terecht in het team A-PT-Digitaal leraren (kanaal 🧠 AI), bij de PedICT of op één van de sessies die aangeboden worden.

Bronnen

Verantwoord gebruik van Generatieve Artificiële Intelligentie (Academiejaar 2022-2023). (n.d.). Student Aan KU Leuven. https://www.kuleuven.be/onderwijs/student/onderwijstools/artificiele-intelligentie

AI in het onderwijs: meerwaarde of niet? (n.d.). www.vlaanderen.be. https://www.vlaanderen.be/kenniscentrum-digisprong/themas/innovatie/artificiele-intelligentie/ai-in-het-onderwijs-meerwaarde-of-niet

Richtlijnen voor het verantwoord gebruik van GenAI op RHIZO Zorgkrachtschool (L. Vanhauwere). ZOKR – Richtlijnen voor het gebruik van Generatieve AI (canva.com)

scottybreaksitdown | Work smarter, not harder. (n.d.). https://scottybreaksitdown.com/

Guldensporencollege. Pedagogisch project.